“对待学生要具有适当弹性，在充分尊重他们个性的同时，要努力寻找个性和共性的契合点”，昨晚我校举行的班主任工作交流会上，优秀班主任代表廖明塔老师如是介绍说。
“对于有些我们无从回避的问题，比方说‘早恋’，如果做法过于简单、‘粗暴’，结果将会适得其反，如何处理？我觉得还是应该从疏通、引导上做文章”，廖老师以青春期学生早恋的真实案例，向与会的老师道出了面对棘手问题如何做到既不伤害学生，又能游刃有余的“两全之策”。
长期一线数学教师的经历，也让他有了严谨、求真、务实的工作风格，“引导学生，贵在用数据说话，比方说交通安全意识的养成，通过交通事故伤亡数据的呈现，同学们都受到了一次特殊的教育”。教师做到以理服人，既使教师自身树立了威信，也使师生的心贴得更近，对于新形势下的教育、教学工作，廖老师做了这样的总结。
据悉，自开设教育、教学经验交流平台以来，已有数十名优秀教师走上讲台，与同行们分享成功历程中的点点滴滴。他们深谙传道、授业、解惑之道，有强烈的责任心、进取创新意识。我校也将一如既往地依托本平台，为教育、教学工作的发展注入强大动力。
